Lợi ích của liệu pháp ngựa đối với trẻ em bị chứng tự kỷ

Sự hàn gắn tình cảm giữa con người và ngựa đã được công nhận hàng ngàn năm. Trong thời hiện đại, ngựa được sử dụng bởi các nhà trị liệu nghề nghiệp, vật lý và lời nói như là một công cụ điều trị trong lĩnh vực chuyên môn của trị liệu bằng hippotherapy. Các giảng viên dạy cưỡi ngâm cứu cũng giúp đỡ trẻ khuyết tật bằng cách dạy cho các em cách đi xe ngựa. Có lẽ nhiều hơn bất cứ ai, trẻ em bị chứng tự kỷ được hưởng lợi từ các khía cạnh động cơ, cảm giác và cảm xúc khi ở trên ngựa.

Phát triển các kỹ năng ngôn ngữ và nhận thức

Trẻ tự kỷ thường phải vật lộn để hiểu được các hướng và giao tiếp. Cưỡi ngựa cung cấp nhiều cơ hội để tham gia vào các hoạt động đòi hỏi những hướng đi sau đây - chẳng hạn như chạm vào bờm và đuôi, điều khiển dây dẫn ở đường giao nhau hoặc nói "Đi" sau khi nhà trị liệu nói "Một, hai, ba." Con ngựa cung cấp một môi trường học tập tự nhiên vì đứa trẻ có động lực để di chuyển, và bác sĩ trị liệu có thể ngưng con ngựa để cho đứa trẻ biết rằng mình phải lắng nghe và đáp ứng trước khi di chuyển hồ sơ. Các khái niệm nhận thức như đếm (trong khi ngồi ngồi trên đầu trang ngựa), đặt tên màu sắc (bóng ném vào giỏ trong khi cưỡi), các bước sắp xếp (để chạm vào mắt, tai, mũi và miệng trong bài hát) hoặc xác định hình ảnh (treo trên tường trong sân trường) có thể được kết hợp vào một buổi trị liệu.

Mối quan hệ tình cảm giữa trẻ và ngựa

Con trẻ khuyết tật biết rằng con ngựa sẽ yêu thương họ vì họ là ai mặc dù khó nói hoặc trông như thế nào. Chúng có thể được khuyến khích chải ngựa trước khi gắn, ôm nẹp và vỗ nhẹ vào ngựa để biết ngựa biết rằng mình đang làm việc tốt và bỏ đi một phần (như dây đeo cổ hoặc dây cương) khi buổi kết thúc. Chăm sóc cho một con ngựa giúp trẻ học về cảm giác của một sinh vật sống khác. Hy vọng rằng mối liên kết này sẽ giúp trẻ tự kỷ phát triển các kỹ năng giao tiếp và xã hội trong tất cả các lĩnh vực của cuộc đời.