Giúp trẻ phát triển các kỹ năng suy nghĩ tóm tắt

Nghĩ đến nhu cầu của bạn về "Nhiều hơn" trong bữa ăn tối hoặc khẳng định của "Mine" khi bạn yêu cầu cô chia sẻ như là dấu hiệu tích cực cô ấy đang phát triển kỹ năng tư duy trừu tượng. Bằng cách chuyển từ thực phẩm hoặc đồ chơi bê tông sang khái niệm trừu tượng "nhiều hơn" và "của tôi", con của bạn đang sử dụng các kỹ năng suy nghĩ trừu tượng sẽ phục vụ cô ấy suốt cuộc đời. Công việc của bạn là để khuyến khích nhiều hơn như vậy conceptualizing.

Video trong Ngày

Tóm lược Mô hình Tư duy Suy nghĩ

Nói chuyện to là một cách quan trọng để giúp con của bạn phát triển các kỹ năng tư duy trừu tượng. Theo một báo cáo nghiên cứu năm 2006 của Hiệp hội Chấn thương Não bang New York, nhiều bằng chứng cho thấy rằng việc nói về quá trình giải quyết vấn đề của bạn sẽ giúp con bạn học cách suy nghĩ trừu tượng hơn. Ví dụ, khi trẻ mới biết đi của bạn bỏ một bát spaghetti xuống sàn nhà, hãy giải quyết vấn đề giải quyết vấn đề một cách to lớn: "Nếu tôi để lại lộn xộn trên sàn nhà, ai đó có thể trượt và tự gây tổn thương mình. Và vi trùng có thể phát triển, làm cho không khí của chúng ta bẩn. Tôi có thể lấy nó bằng tay, nhưng nếu tôi dùng khăn giấy, tay tôi sẽ không bẩn. "

Khi giả vờ lái xe buýt, chăm sóc em bé hoặc rửa xe giả vờ, con bạn đang sử dụng ngôn ngữ và động tác để đùa giỡn sự thật và thực tế. Khuyến khích chơi đùa với một bộ trang phục và đạo cụ, đọc sách với con mình mỗi ngày, suy nghĩ về các kết thúc khác nhau cho sách hoặc chương trình truyền hình và dạy con mình chơi charades bằng cách sử dụng hình ảnh cắt từ một tạp chí của những người làm các hoạt động khác nhau.

Lập kế hoạch và phản ánh

Mặc dù bạn sẽ không thể dựa vào con nhỏ để lên kế hoạch cho các kỳ nghỉ hè trước bốn tháng, họ có thể nghĩ về những gì họ cần làm cho trường vào ngày hôm sau hoặc những gì để làm vào sáng thứ bảy sau khi ăn sáng. Làm cho việc lên kế hoạch như vậy một phần thường xuyên trong ngày của bạn dạy kỹ năng suy nghĩ và suy nghĩ của trẻ. Dành thời gian lắng nghe kế hoạch của con bạn, đặt câu hỏi và khuyến khích quá trình. Tương tự, đặt câu hỏi và khuyến khích cuộc trò chuyện sau các hoạt động. Sử dụng các câu hỏi mở mà bắt đầu bằng "làm thế nào" hoặc "tại sao" thay vì câu hỏi có thể được trả lời bằng câu trả lời "có" hoặc "không"."