Sự khác biệt giữa áo choàng nặng và áp lực

Áo khoác có trọng lượng và áp suất có thể cung cấp liệu pháp thay thế cho trẻ có rối loạn hiếu động thái quá do thiếu chú ý và chứng tự kỷ. Tuy nhiên, vẫn chưa có bằng chứng rõ ràng về lâm sàng để đánh giá hiệu quả thực tế của một trong hai loại quần áo trị liệu này. Cả hai loại áo được trang bị với trọng lượng thừa cung cấp kích thích cảm ứng sâu, hoặc DPTS. Một áo choàng áp lực cũng vừa khít với áp lực để thêm áp lực. Liên hệ với bác sĩ của bạn trước khi sử dụng áo khoác trọng lượng và áp lực như là liệu pháp thay thế.

Khái niệm cơ bản về DPTS

Các chuyên gia trị liệu làm việc với trẻ tự kỷ và trẻ ADHD sử dụng DPTS làm công cụ điều trị. Khi trẻ em mang áo khoác trọng lượng hoặc áp lực, một số ít kinh nghiệm ít lo lắng và ít hành vi có hại hơn, theo thông tin từ số ra tháng 5/2008 của tạp chí Science Daily. "Trẻ em bị những rối loạn này thiếu khả năng hội nhập cảm giác của dân chúng nói chung. Điều này có nghĩa là sẽ khó khăn hơn trong việc tổ chức một lượng thông tin lớn theo từng giác quan của chúng ta mỗi giây. Áp lực và trọng lượng của áo khoác được cho là giúp nâng cao khả năng hội nhập cảm giác.

Trước năm 2006, nghiên cứu một chủ đề của Đại học New Orleans có trên Trung tâm Thông tin Tài nguyên Giáo dục, không có nghiên cứu nào so sánh trọng lượng cho áo gi lê áp lực. Các nhà nghiên cứu đã quan sát một cậu bé 4 tuổi trong lớp học của mình tại một trường học tư nhân dành cho trẻ em bị suy yếu về cảm giác xử lý trong mỗi chiếc áo khoác. Kết quả cho thấy không có áo gi lê nào làm tăng sự chú ý và cũng không làm giảm các hành vi tự kích thích, chẳng hạn như lắc lư, nhổ và nheo mắt. Các nhà nghiên cứu nhận thấy một chiếc vest có trọng lượng và áo gi lê áp lực không hiệu quả như nhau và đề nghị nghiên cứu thêm trước khi giới thiệu những chiếc áo khoác này như là một phương pháp điều trị hiệu quả.

Các loại áo choàng áp lực

Theo một nghiên cứu của Đại học Vanderbilt, trong một nghiên cứu một chủ đề, mặc một chiếc vest áp lực đã không cải thiện các chỉ số về hành vi, được xuất bản trong tạp chí Tạp chí Tự kỷ và Phát triển Disorders tháng 8 năm 2009. "Các nhà nghiên cứu đã kiểm tra một cậu bé chậm phát triển trong khi làm một hoạt động nghệ thuật ở trường mẫu giáo có và không có áo gi lê có trọng lượng.Dữ liệu cho thấy không có cải thiện trong hành vi của đứa trẻ có hoặc không có áo gi lê áp lực. Thay vào đó, sự gia tăng hành vi của vấn đề đã được quan sát. Các nhà nghiên cứu thừa nhận giới hạn của nghiên cứu của họ và đề nghị nghiên cứu thêm về hiệu quả của áo gi lê áp lực.