Cho trẻ em Giới stereeotyping

Các định dạng đơn giản đề cập đến quan điểm nhận dạng, nhưng không chính xác của một nhóm người cụ thể. Trẻ nhỏ học các khuôn mẫu từ những gì họ nhìn thấy trên truyền hình, cũng như thái độ họ trải nghiệm ở nhà và với bạn bè. Trò chơi hợp tác và các hoạt động giúp đỡ trẻ em học được ý nghĩa của khuôn mẫu và cách tránh chúng khi đối xử với bạn bè.

Video trong ngày

Hoạt động cùng với học sinh tiểu học

Trẻ nhỏ có ý tưởng rất rõ ràng về vai trò giới tính, chẳng hạn như các bé gái có thể làm những việc nhất định và chỉ có trẻ con mới có thể làm được những việc khác. Các trò chơi nhập vai giúp trẻ nhận dạng khuôn mẫu và nhận ra rằng các bé trai và bé gái có thể làm tốt mọi thứ. Trong hoạt động này, giáo viên hoặc người lãnh đạo đọc một thẻ câu chuyện nơi trẻ em đang bị khuôn mẫu. Ví dụ: "Max nói rằng anh ấy sẽ không để Sally chơi bóng đá vì cô ấy là một cô gái." Nhóm sau đó thảo luận về lý do tại sao mọi người trong câu chuyện là hoặc không công bằng với nhau. Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận về lý do tại sao những khuôn mẫu này không chính xác và làm thế nào họ có thể tránh giả định về con người khi giao tiếp với bạn bè.

Vai diễn với trẻ lớn hơn

Trẻ lớn hơn cũng được hưởng lợi khi tham gia các cuộc rèn luyện, khi học về các khuôn mẫu. Giáo viên hoặc người lãnh đạo nhóm cho phép sinh viên hành động trong các tình huống mà sự rập khuôn rõ ràng.Thứ nhất, sinh viên được chia thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm được cho một thẻ giải thích một cảnh. Một cảnh có thể là "Một nhóm các cô gái đang chơi khúc củi và Mike muốn chơi. Những người bạn của anh ấy cười vì anh ấy muốn chơi một trò chơi" nữ tính ". Học sinh được dành thời gian để thực hành và sau đó trình bày cảnh của họ cho cả nhóm. Sau mỗi nhóm thực hiện, nhóm thảo luận về cách cảnh tượng cho thấy sự rập khuôn và cách chúng có thể hành động trong cùng một tình huống.