Sự khác biệt giữa phát triển điển hình và không điển hình ở trẻ

Trẻ em có rất nhiều cách để phát triển: kỹ năng ngôn ngữ, kỹ năng nhận thức, kỹ năng xã hội và kỹ năng thể chất. Vì mỗi đứa trẻ phát triển theo nhịp độ riêng của mình, với điểm mạnh và điểm yếu riêng của mình, có thể là thách thức để xác định sự khác biệt giữa phát triển điển hình và không điển hình ở trẻ em. Làm thế nào bạn có thể nói những gì là điển hình và những gì không?

Video trong ngày

Phát triển trước tuổi học đường

Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ mô tả sự phát triển của trẻ mầm non không điển hình bằng cách liệt kê các kỹ năng mà tất cả các trẻ trước tuổi đến trường nên có. Nếu con của bạn thiếu một hoặc nhiều kỹ năng sau đây, bạn nên nói chuyện với bác sĩ nhi khoa của bạn: khả năng ném một quả bóng qua, nhảy vào vị trí, đi xe ba bánh, viết bậy, quan tâm đến các trẻ khác, sử dụng nhà vệ sinh, sao chép vòng tròn, nói câu với hơn ba từ và tham gia chơi giả vờ.

Sự phát triển trong tuổi dậy thì

Sự khởi đầu của tuổi dậy thì có thể bắt đầu từ 8 tuổi ở bé gái, với tuổi trung bình là 10 tuổi. Đối với trẻ em trai, tuổi dậy thì thường bắt đầu ở tuổi 11, mặc dù một số trẻ có thể bắt đầu từ 9 tuổi trong khi hoặc bị trì hoãn đến 14 tuổi. Nếu con quý vị bắt đầu sớm hơn hoặc muộn hơn những lứa tuổi này, bạn sẽ cần nói chuyện với bác sĩ nhi khoa của bạn. Một dấu hiệu khác của sự phát triển không điển hình là những thay đổi về cơ thể xảy ra theo trật tự. Ví dụ, dấu hiệu đầu tiên của tuổi dậy thì ở trẻ em gái là phát triển vú. Sự bắt đầu của kinh nguyệt trước khi phát triển vú có thể là một nguyên nhân quan tâm.